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| 爱国救亡:基于晚清留学教育主线维度的考察 | |
| 作者姓名： | 金文斌 邹斌 |
| 作者单位： | 安庆师范学院政法学院 |
| 基金项目： | 安徽省哲学社会科学规划项目“中国化马克思主义政治观的形成与发展研究”(AHSK11-12D179);安徽省高校质量工程建设教学研究重点项目“非物质文化与《中国近现代史纲要》课程教学研究”(2012jyxm352) |
| 摘 要： | 晚清的留学教育大约可以分为三个时期:鸦片战争后的留学欧美,甲午战争后的留学日本,八国侵华战争后的庚款留美。从晚清留学教育倡导者、留学教育归国人员和晚清留学教育学习目的、内容四个维度对留学教育进行了综合考察,指出留学教育倡导者在强烈爱国救亡意识的激发下推行留学教育,目的是救亡图存,学习内容也是围绕爱国救亡展开的,留学归国人员在救亡图存中均表现出大无畏的爱国救亡气概,从而厘清了晚清留学教育的主线——爱国救亡。 |
| 关 键 词： | 爱国救亡 晚清留学教育 主线 维度 |
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