| 探究性教学中利用学生的“寻果心理“培养创新意识 |
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| 引用本文： | 孙学刚. 探究性教学中利用学生的“寻果心理“培养创新意识[J]. 宿州学院学报, 2006, 21(4): 96-97 |
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| 作者姓名： | 孙学刚 |
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| 作者单位： | 安徽师范大学数学计算机学院 安徽芜湖241000 |
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| 摘 要： | 本文主要根据教学大纲的要求,从新教材的编撰出发,充分利用引言和图形调动学生学习数学的积极性,同时利用与生活相接近的事例让学生主动去探究结果。调动学生“寻求结果”的好奇心,驱使学生产生兴趣,发挥自己的创新意识。当然教师要注重从生活实际和学生知识背景中提出问题,结合数学知识开拓学生的创新能力。
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| 关 键 词： | 探究性 寻果心理 创新意识 创新能力 |
| 文章编号： | 1673-2006(2006)04-0096-02 |
| 修稿时间： | 2006-01-15 |
On the Motivating of Innovation by Employing the "Result- seeking Orientation" in Inquiry Instruction |
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| SUN Xue-gang. On the Motivating of Innovation by Employing the "Result- seeking Orientation" in Inquiry Instruction[J]. Journal of Shuzhou College, 2006, 21(4): 96-97 |
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| Authors: | SUN Xue-gang |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | |
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