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| 贫困县品德类“问题学生”的特征分析研究 | |
| 引用本文： | 刘晓林,文东妮.贫困县品德类“问题学生”的特征分析研究[J].科学咨询,2010(3). |
| 作者姓名： | 刘晓林 文东妮 |
| 作者单位： | 重庆市巫山高级中学课题组; |
| 基金项目： | 中国教育学会“十一五”规划课题《贫困县“问题学生”的成因及对策研究》(课题编号:05270458) |
| 摘 要： | 在贫困县的教育中,在千百万青少年学生健康成长的同时,我们必须看到,有一定数量的令人忧虑的品德类问题学生的存在,尤其在初中阶段比较突出,并有逐步扩大的趋势。所以对贫困县品德类问题学生的研究迫在眉睫,且尤为必要。本文将问题学生分为逆反心理型、受腐蚀型、破坏攻击型和孤僻抑郁型四种类型。然后论述四种类型的特征及形成原因并思考今后教育的对策。 |
| 关 键 词： | 品德类“问题学生” 逆反心理型 受腐蚀型 破坏攻击型 孤僻抑郁型 |
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