综合素质教育断想 |
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引用本文: | 郭学军,冯石岗.综合素质教育断想[J].河北工程大学学报(社会科学版),2000(1). |
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作者姓名: | 郭学军 冯石岗 |
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作者单位: | 邯郸大学(郭学军),河北建筑科技学院(冯石岗) |
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摘 要: | 本文提出了综合素质教育是“人文”“科学”交替强调、竟相提高过程的观点 ,认为教育历来是向着综合素质提高的方向发展的 ,不过 ,由于社会实践需要是发展变化的 ,所以呈现出人文社会科学和自然科学交替发展、相继提高的轨迹。由此得出 ,当今中国教育应该加强人文素质教育。本文论证了人文素质教育的重要性。强调指出 ,人文素质教育是一个由人文知识教育到人文精神发展的过程 ,人文知识是人文精神的基础 ,人文精神是人文知识的升华 ,树立高尚的人文精神 ,必须知行合一。
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关 键 词: | 素质教育 综合素质教育 人文知识 人文精神 |
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