| 乡村教师“内卷化”困境研究 |
| |
| 引用本文： | 马思铭.乡村教师“内卷化”困境研究[J].山东农业大学学报(社会科学版),2021(1):99-102. |
| |
| 作者姓名： | 马思铭 |
| |
| 作者单位： | 宁夏大学回族研究院 |
| |
| 摘 要： | 从经济学角度上来看,内卷化是一种投资收益不对等的情况,投入资源的边际效益逐渐递减。这种内卷化困境在教育行业也同样存在。在乡村地区,由于教育资金资源、技术资源、人才资源等匮乏,在教育投入边际效益递减的前提条件下,乡村教师往往长期从事相同的教育工作模式,缺乏教育创新以及教学变革,企图降低现有教育教学的风险,维持短期教育的利益。这种教育内卷化的困境同时也让乡村教师陷入了自我懈怠、自我消耗的局面。相对于城市地区,欠发达的乡村地区教师的内卷化现象更为明显,受到行业内卷、地域内卷以及个人内卷等多重影响。因此在本文中,笔者将在乡村教师"内卷化"表现的基础上,挖掘这一困境存在的原因,并有针对性地提出相应的解决措施。
|
| 关 键 词： | 乡村教师 内卷化 教育资源 |
Study on the Dilemma of "Internalization" of Rural Teachers |
| |
| MA Si-ming.Study on the Dilemma of "Internalization" of Rural Teachers[J].Journal of Shandong Agricultural University,2021(1):99-102. |
| |
| Authors: | MA Si-ming |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ |
|
