|
|||||
|
|
| 从精养到泛养——少子化背景下儿童教养模式的配套教育改革策略 | |
| 作者单位： | ;1.华南师范大学公共管理学院 |
| 摘 要： | 一个家庭将所有的人力、物力和财力投入到极少数孩子教育的时候,就会出现精养。精养儿童容易出现自我中心的倾向,容易导致教育资源的浪费,也会导致各级各类学校后继生源不足。泛养模式有助于儿童的身心发展,可以充分利用并优化家庭教育资源,可以让现有的学校和师资得到充分利用。为了应对少子化的危机,政府层面应加快建立全(半)免费的幼儿园教育体系,对现行中小学教材的课程目标、课程标准以及教材重新进行清理,在全社会营造良好的泛养教育氛围,家长克服跳蚤心态树立泛养的观念。 |
| 关 键 词： | 精养模式 泛养模式 少子化 教育资源 |
From Careful Nurture to Casual Nurture: Improvement Strategy for Child Rearing in the Context of Low Birth Rate |
|
| Abstract: | |
| Keywords: | |