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本科生核心素养的框架与培养路径
引用本文:封杰.本科生核心素养的框架与培养路径[J].延安大学学报(社会科学版),2023(6):117-122.
作者姓名:封杰
作者单位:陕西师范大学教育学部;延安大学教育科学学院
摘    要:核心素养是党的教育方针的具体化,本科生核心素养框架为落实本科生培养目标提供了精准化与可操作化的指标体系。借鉴国外核心素养研究成果,基于《中国学生发展核心素养》框架内容,结合本科生培养特点,本科生核心素养框架应包括家国情怀、自主学习能力、批判性思维能力、创新能力和全球胜任力五个方面的基本内容。有效培养本科生的核心素养,需要重塑本科人才培养理念,优化课程内容体系,创新教学方法,强化实践教学,改革教育评价,以此持续提升本科人才培养质量。

关 键 词:本科生  核心素养  能力
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