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| 马克思人的本质理论在思想政治教育中的运用——以《关于费尔巴哈的提纲》为基础的研究 | |
| 引用本文： | 朱大鹏,殷亦静.马克思人的本质理论在思想政治教育中的运用——以《关于费尔巴哈的提纲》为基础的研究[J].延安大学学报(社会科学版),2023(2):111-117+129. |
| 作者姓名： | 朱大鹏 殷亦静 |
| 作者单位： | 兰州大学马克思主义学院 |
| 基金项目： | 国家社会科学基金后期资助项目“思想政治工作科学思维研究”(21FKSB023)； |
| 摘 要： | 《关于费尔巴哈的提纲》作为马克思主义唯物史观创立的标志性著作，蕴含着对人的本质的思考，主要体现在宗教束缚到个性解放的蜕变、感性直观到感性活动的发展、抽象孤立到现实联结的嬗变、自然属性到社会属性的飞跃等方面。这不仅对于思想政治教育完成精神革命、确证个体存在、进行真理验证、坚守价值信仰具有指导意义，同时也为思想政治教育明确理想信念教育核心任务、搭建双向互动式教育关系、坚持理论联系实际重要原则、注重实践教育必要方法、构建人境统一式教育环境提供了有益借鉴。 |
| 关 键 词： | 马克思 人的本质 《关于费尔巴哈的提纲》 思想政治教育 |