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| 跨学科视角下的认知建模研究现状、动向和思考 | |
| 引用本文： | 庄阿刚,刘雁飞,丁芳盛. 跨学科视角下的认知建模研究现状、动向和思考[J]. 浙江海洋学院学报(人文科学版), 2015, 0(3) |
| 作者姓名： | 庄阿刚 刘雁飞 丁芳盛 |
| 作者单位： | 1. 浙江省舟山市公安局信息通信处,浙江舟山,316012 2. 浙江理工大学信息学院,浙江杭州,310018 3. 浙江海洋学院心理教育中心,浙江舟山,316022 |
| 摘 要： | 从不同学科视角概述认知建模研究的现状和动向,阐明不同学科自身优势导致建模范式之间的差异,但它们的共同点是以解决“智能”问题为目标。通过对经典认知建模范式的介绍,阐释理解人类认知无法依赖某项单一研究范式,必须是各种范式的渗透与整合。基于对国内外认知建模研究的综合思考,文章针对性分析了我国认知建模研究中存在的主要问题。 |
| 关 键 词： | 认知建模 认知科学 认知模型 建模范式 |
Cognitive Modeling Based on Interdisciplinary Perspective:Research status,Trends and Thoughts |
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| ZHUANG Agang,LIU Yanfei,DING Fangsheng. Cognitive Modeling Based on Interdisciplinary Perspective:Research status,Trends and Thoughts[J]. Journal of Zhejiang Ocean University(Humane Science), 2015, 0(3) | |
| Authors: | ZHUANG Agang LIU Yanfei DING Fangsheng |
| Abstract: | |
| Keywords: | cognitive modeling (CM) cognitive science cognitive model modeling paradigm |