高校“两课”教学改革的辩证思维 |
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作者姓名: | 管淮 |
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作者单位: | 南京审计学院,江苏,南京,210029 |
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摘 要: | 深化高校"两课"教学改革,关键在于教育理念的科学创新.要用辩证思维处理好教师主导作用和学生主体作用、理论教学和实践教学、传统教学方法和现代化教学手段等重要关系,克服认识上的形而上学和片面性.否则,"两课"教学改革难以突破.
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关 键 词: | " 两课" 教学改革 辩证思维 |
文章编号: | 1006-639X(2004)01-0068-03 |
修稿时间: | 2003-12-03 |
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