用音乐学习学的方法论激发钢琴学习的潜能 |
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引用本文: | 牛娜娜.用音乐学习学的方法论激发钢琴学习的潜能[J].南都学坛,2014(2):123-124. |
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作者姓名: | 牛娜娜 |
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作者单位: | 河南教育学院艺术学院,河南郑州450000 |
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摘 要: | 音乐学习学是开启学习者音乐记忆、音乐思维、音乐表现和音乐创造能力的非常有效的方法。运用音乐学习学中的诸方法论指导钢琴学习,除了可以培养学生钢琴学习智力因素中的基本能力外,还可以培养学生的元认知能力,从提高学生独立学习的能力,激发学生钢琴学习的潜能,使学生在学习时最大限度地发挥其积极性和主观能动性。
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关 键 词: | 音乐学习学 钢琴学习 元认知能力 方法论 |
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