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我国研究生教育发展历程、问题与创新路径
引用本文:刘春玲,杨默涵.我国研究生教育发展历程、问题与创新路径[J].华北电力大学学报(社会科学版),2014(2):131-135.
作者姓名:刘春玲  杨默涵
作者单位:北京联合大学教务处;北京理工大学设计与艺术学院;
摘    要:改革开放以来,我国研究生教育迅速发展,取得了巨大成绩,迈入了研究生教育大国行列。与国际研究生教育比较,我国的研究生教育还不能完全适应经济社会发展的多样化需求,培养质量与国际先进水平相比还有较大差距,从招生制度、培养过程、评价机制、培养质量等方面还存在诸多问题,需要进一步创新发展路径,改革研究生教育体制和机制,实现从研究生教育大国向教育强国的转变。

关 键 词:研究生教育  发展历程  创新路径
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