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| 让小学的思品课堂因和谐而充满活力 | |
| 引用本文： | 陈前名.让小学的思品课堂因和谐而充满活力[J].科学咨询,2009(22). |
| 作者姓名： | 陈前名 |
| 作者单位： | 重庆市黔江区实验小学校 |
| 摘 要： | 我们的思品课堂是生命相遇、心灵相约的地方,是进行品德教育的场所,是通过对话探寻真理的天堂.我们的课章应该创设一种积极、健康、和谐的心理气氛.这种心理气氛是在师生互动中产生和发展起来的.现代思品教学正是要追求一种共性和谐又富有个性的学习生态环境,即让教育主体--学生在课堂中自然地、自主地受到教育. |
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