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DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
我的支教生活
作者姓名:
胡少辉
作者单位:
福建省东山二中 教师
摘 要:
受援校延续了“师道尊严”的传统师生关系,学生对老师十分畏惧,师生间缺乏必要的交流,这不仅加大了师生间的代沟,更重要的是不利于教学的顺利开展。针对这种情况,我强调师生交往,构建互动师生关系,走进学生中去,民主平等地
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