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| 文种误用的语体思考——以请示、报告、函等文种为例 | |
| 引用本文： | 孙志豪.文种误用的语体思考——以请示、报告、函等文种为例[J].秘书之友,2014(2):32-33. |
| 作者姓名： | 孙志豪 |
| 作者单位： | 广东省外语艺术职业学院 |
| 基金项目： | 2013年广东省高职教育管理类专业教学指导委员会教学改革项目“高职院校文秘专业协同培养模式研究--以院长办公室协同参与为例”（YGL2013074） |
| 摘 要： | 正在公交处理中,文种误用的现象时有发生。之所以误用,固然是由于对公文相关规定的学习掌握不够,但是如果加以深入思考,分析背后的语体因素和社会心理,不但知其然而且知其所以然,就有助于深化认识,推进公文处理的规范化。限于篇幅,本文仅从请示、报告、函等文种的误用原因入手,探讨口语语体与公文语体、强制规范与社会心理等因素对公文处理的影响。 |
| 关 键 词： | 公文处理 社会心理 口语语体 公文写作 强制规范 行业词 通用词 成文时间 夏海 现代汉语词典 |
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