| 汉英语言文化中的模糊、精确现象与英语教学 |
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| 引用本文： | 刘爱真. 汉英语言文化中的模糊、精确现象与英语教学[J]. 江苏大学学报(高教研究版), 2002, 0(4) |
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| 作者姓名： | 刘爱真 |
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| 作者单位： | 江苏大学外国语学院 江苏镇江212013 |
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| 基金项目： | 江苏省新世纪高等教育教学改革工程重点资助项目(苏教高[2001]97-206),江苏省教育科学"十五"规划重点资助项目(B2001-01-034) |
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| 摘 要： | 由于对宇宙感知的角度不同,东方人和西方人在文化思维模式和语言表达方式方面存在着差异。汉语因受汉文化整体式思维的影响,允许模糊性表达。汉语的这种特征并不影响用汉语沟通。但是,如果中国学生用英语交流时无意识地使用整体式思维,这种思维模式便是误导。而一般说来,模糊与笼统在英语表达中是应该避免的。通过分析汉英语言文化中的模糊、精确现象,可以探究影响中国学生用英语准确表达的相关因素,寻求改进目前英语教学的新路子。
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| 关 键 词： | 汉语 英语 文化 模糊 精确 英语教学 |
Precision and Imprecision Phenomena in English and Chinese Languages and Cultures, and the Related TEFL |
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| Keywords: | Chinese English culture imprecision precision English teaching |
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