| 数字逻辑课程的CAI教学实践与体会 |
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| 引用本文： | 袁晓云,鲍可进,赵念强.数字逻辑课程的CAI教学实践与体会[J].江苏大学学报(高教研究版),2002(4). |
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| 作者姓名： | 袁晓云 鲍可进 赵念强 |
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| 作者单位： | 江苏大学计算机科学与通信工程学院，江苏大学计算机科学与通信工程学院，江苏大学计算机科学与通信工程学院 江苏镇江212013，江苏镇江212013，江苏镇江212013 |
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| 基金项目： | 江苏省新世纪高等教育教学改革工程研究课题立项资助项目(213号) |
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| 摘 要： | 要加速教学手段的现代化,优化CAI教学方式,就必须提高CAI软件的质量。目前采用多媒体教学在很多课程中已经很普遍,但是多媒体课件的质量参差不齐。在数字逻辑电路分析与设计课程中我们结合教师和学生的特点采用自主开发的多媒体课件,以增强学生和教师的交互性。使学生参与多媒体课件的发展和完善,是今后多媒体教学的一个必然趋势。
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| 关 键 词： | 多媒体技术 数字逻辑 教学设计 CAI |
Practice and Experience of CAI in Digital Logic Course |
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| Keywords: | multimedia technology digital logic teaching design CAI |
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