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| 一道习题潜在价值的开发 | |
| 作者姓名： | 陈富强 |
| 作者单位： | 重庆市巴县中学 |
| 摘 要： | 教材中习题是教材编著者精心挑选或设计出来的,具有典型性、示范性和明确的针对性,而且是学生十分熟悉的,对习题的能在学生"最近发展区"产生认知冲突,从而构建新的知识体系,能使学生认识到教材才是"最好的参考书",从而脱离"题海"与"书海"之苦,并且也是符合新课程理念和高考要求的. |
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