|
|||||
|
|
| 西方教育评价理论发展及对我国的启示 | |
| 引用本文： | 尹志丽.西方教育评价理论发展及对我国的启示[J].探求,2003(4):78-80. |
| 作者姓名： | 尹志丽 |
| 作者单位： | 南京邮电学院,江苏,南京,210012 |
| 摘 要： | 教育评价对于教育的发展与改革、教育的管理与决策都有着至关重要的作用。本文回顾了西方教育评价理论的发展,从其中得到启示,在推广素质教育的今天,我国应建立现代教育评价的新原则:从单一到全面;从局限到系统;定量与定性相结合。 |
| 关 键 词： | 教育评价 素质教育 评价原则 |
| 文章编号： | 1003-8744(2003)04-0078-03 |
| 修稿时间： | 2003年4月20日 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |