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| 让作文“漂流”起来 | |
| 作者姓名： | 张启超 |
| 摘 要： | 步入高段教学，作文训练量加大，作文批改犹如沉重的大山，压得教师喘不过气来。更遗憾的是，我辛辛苦苦写出来的批语，有的学生常常连看也不看，作文中的毛病每次都是照犯不误。面对此情此景，我下决心寻求作文批改的出路，为学生，也为自己。[第一段] |
| 关 键 词： | 作文批改 漂流 训练量 学生 教学 教师 批语 |
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