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反思校本教研

作者姓名：	邓山维

摘要：	两年的校本教研之路，阻力多多，困难重重；两年的课改实践，曾有过诸多困惑和迷茫，也有过许多欣慰和喜悦，但更多的是探索过程中的反思。[第一段]
关键词：	校本教研课程改革教师观念教师专业发展发展性评价
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