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| 为谁超度 | |
| 作者姓名： | 赵习昌 涂家富 |
| 摘 要： | 校本课程的研究已成为学校课程研究的重点课题。我们作为研究者，应该结合校本课程的丰富内容，依据校本课程的内在规律。据实践经验总结，我们认为校本课程蕴含着“五性”。[第一段] |
| 关 键 词： | 校本课程 “五性” 蕴含 重点课题 课程研究 内在规律 实践经验 研究者 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |
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