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| 分级与排序及其应用 | |
| 引用本文： | 刘汝山.分级与排序及其应用[J].中国海洋大学学报(社会科学版),1998(2). |
| 作者姓名： | 刘汝山 |
| 摘 要： | 应用语言学的研究及英语教学的实践均已表明,基础英语教材的编写,除应遵循科学性、系统性和趣味性等一般原则外,还应该遵循某些特殊的具体的原则,如循序渐进、语言项目鲜明性及词汇重视率等。因此,对这些原则逐一进行系统全面的研究,对于编写基础英语教材和进行英语教学均有重要意义。本文试追溯分级与排序这一原则的历史发展,并 |
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