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| 课堂教学改革发展趋向浅谈 | |
| 引用本文： | 李庆祥,金香花.课堂教学改革发展趋向浅谈[J].延边大学东疆学刊,1998(1). |
| 作者姓名： | 李庆祥 金香花 |
| 作者单位： | 延边大学师范学院教育心理教研室!邮编：133002 |
| 摘 要： | 长期以来，在教学实践中存在着只重视传授知识而忽视对学生智力的开发、只重视教师教，不重视学生学、只重视教法研究，而忽视对学生的研究、对教法的合理组合和优化重视不够、教学手段落后等等问题。课堂教学是教学工作的基本形式。当前课堂教学改革的特点和发展趋向有如下几点：课堂教学改革的特点和发展趋向之一是：传授知识与发展智力相结合。因为人们认识到知识的增长与智力的发展有着相互依存、相互促进的关系。知识是发展智力的基础，无知便无能；智力的发展能为更好、更快、更深地掌握知识创造条件。更值得注意的是：根据科学家的推… |
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