| 语言文化教学与文化体验研究 |
| |
| 引用本文： | 宋梅砚. 语言文化教学与文化体验研究[J]. 河南大学学报(社会科学版), 2010, 50(4) |
| |
| 作者姓名： | 宋梅砚 |
| |
| 作者单位： | 上海师范大学,外国语学院,上海,200234 |
| |
| 摘 要： | 文化教学是语言教学不可或缺的重要组成部分.纵观我国的英语教学,在英语教学中出现的费时低效的问题由来已久.在新一轮课程改革中,文化意识首次与语言知识、语言技能、学习策略和情感态度同时被列为新课标的五大课程目标.美国教育专家Patrick 提出文化体验的概念,鼓励教师在语言教学中关注文化体验. 文化体验是语言文化学习的一部分,语言文化学习是体验文化、实践文化的过程.只有通过一个基于文化比较,有明确文化学习意识的、显性的、体验性的语言文化学习过程,才能更有效地帮助学生获得跨文化交际的能力.
|
| 关 键 词： | 语言教学 文化教学 语言文化教学 英语教学 |
On Language and Culture Teaching and Cultural Experience |
| |
| SONG Mei-yan. On Language and Culture Teaching and Cultural Experience[J]. Journal of Henan University(Social Science), 2010, 50(4) |
| |
| Authors: | SONG Mei-yan |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 万方数据 等数据库收录！ |
|
