浅论历史教学中学生学习兴趣的培养 |
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作者姓名: | 赵玉慧 |
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作者单位: | 昆明市第三中学 云南 |
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摘 要: | 兴趣是最好的老师,中学历史教学由于受到来自社会、家庭、学校等各方面的影响,学生学习历史的兴趣处于一种令人担心的低谷之中,要培养学生的唯物主义历史观,使之养成运用历史观观察、分析、处理同题的能力,首先必须从培养学生对历史学科的学习兴趣入手。本文从导语设置、疑问追思、运用活动手段、指导方法、增强历史使命感五个方面阐述了学生学习兴趣激发、产生、培养、提高、巩固五个层面上的一些具体措施。
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关 键 词: | 历史教学 学生 学习兴趣 培养 |
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