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| 周记教学——班主任工作的得力助手 | |
| 引用本文： | 闫承友.周记教学——班主任工作的得力助手[J].科学咨询,2009(2). |
| 作者姓名： | 闫承友 |
| 作者单位： | 重庆市江南职业学校; |
| 摘 要： | 周记教学历来被认为是语文教学的辅助手段,但我却把其运用到班级管理中来,成效显著,在德育的高时效方面起了很大的作用,成了班主任工作的得力助手。学生在我的要求下一直坚持周记写作。写作要求分三种形式:1、学生自由写作;2、命题作文;3、自由写作与命题作文相结 |
| 关 键 词： | 自由写作 班级管理 写作要求 学生 周记 命题作文 语文教学 写作水平 教育教学 班主任工作 |
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