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杂志ISSN号
幼儿美术教育生活化模式探究
作者姓名:
孙响占
作者单位:
南阳幼儿师范学校
摘 要:
幼儿美术教育的生活化能够丰富幼儿的想象力,提升幼儿的审美情趣,挖掘幼儿的创造能力.但在幼儿美术教育生活化的过程中,存在统一示范化、重视程度不够、教学环境受限等问题.本文对幼儿美术教育生活化模式开展过程中存在的问题进行了探究,并提出了建设性意见,以促进幼儿的全面发展.
关 键 词:
幼儿美术教育
生活化模式
探究
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