|
|||||
|
|
| 教学的语言艺术 | |
| 引用本文： | 王爱香,黄文静,刘萍.教学的语言艺术[J].管理科学文摘,2009(31):183-183. |
| 作者姓名： | 王爱香 黄文静 刘萍 |
| 作者单位： | 山东省潍坊医学院卫生管理学院,山东潍坊261041 |
| 基金项目： | 该论文受潍坊市科学技术发展计划项目《大学语文教学改革研究》课题资助,课题合同号为200862009. |
| 摘 要： | 教师的语言艺术是课堂上提高有效信息传递的重要方面。同样的教学内容，由于语言艺术的不同，授课效果也会大不相同。要提高学生的学习积极性和学习兴趣，增加单位时间内有效信息的传递量，提高教学质量，教师必须加强语言的艺术性修养，只有准确把握语言表达的准确性、简洁性、逻辑性、激励性、生动形象性、文明纯洁性等基本艺术要求，才能使授课语言体现出逻辑严谨、深入浅出、顿挫有制、幽默生动、通俗易懂的鲜明艺术特色， |
| 关 键 词： | 语言艺术 教学内容 授课效果 学习积极性 信息传递 学习兴趣 有效信息 单位时间 |
| 本文献已被 维普 等数据库收录！ | |