刍议高中语文教学中诗歌文本解读

我国具有历史悠久的文化底蕴，是创作诗歌最早的国家，在现代的高中语文学习中，诗歌文本占有十分巨大的比重。但随着教学的不断改革，语文教学中的诗歌文本教学存在着巨大的问题与不足，严重影响学生的学习与理解，本文针对高中语文教学中诗歌文本解读存在的问题，对如何正确解读诗歌进行了分析，并提出了相应的方法和策略。