如何创设英语教学中的“情”和境 |
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引用本文: | 陆首俊.如何创设英语教学中的“情”和境[J].管理科学文摘,2009(31):170-170. |
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作者姓名: | 陆首俊 |
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作者单位: | 阜宁县杨集中心小学 |
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摘 要: | 情境教学就是一种促进教学过程变成一种永远能引起学生极大的兴趣、能激发学生向知识领域不断探索的教学方法。在英语教学过程中,教师应该创造一切条件,采取一切可用的方法,激发学生对英语学习的强烈愿望,调动学生的思维,使他们爱学、乐学,创设直观、有趣的英语学习情景,把学生带进与之生活实际相近的环境中去,并引导他们积极参与、大胆实践、大胆交际,充分调动学生的学习积极性和学习兴趣,以达到快乐学习、快速成功的目的。
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关 键 词: | 英语教学 “情” 教学过程 快乐学习 学习积极性 情境教学 教学方法 知识领域 |
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