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影响高校“两课”教学效果的原因分析及对策
作者姓名:
武强
作者单位:
郑州铁路职业技术学院,河南郑州450000
摘 要:
“两课”教学在高校教育中具有非常重要的地位,是我国高校对大学生进行思想政治教育的主阵地。提高“两课”教学效果是实现“两课”教育实效的关键所在。但目前“两课”教学中还存在着一些不尽如人意的地方。本文通过对影响“两课”教学效果的原因分析,尝试提出了如何提高“两课”教学效果的几点建议。
关 键 词:
“两课”
教学效果
原因
对策
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