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正确理解科学发展观
作者姓名:孙桂秋
作者单位:秦皇岛职业技术学院基础部
摘    要:在进行科学发展观的教育中必须纠正的三种认识偏差:其一、把经济增长等同于社会发展;其二、借口强调发展的全面性,而否定经济发展在社会发展中的基础地位:其三、把“以人为本”中的“人”和“本”简单地理解成“个人”和“个人的利益”。

关 键 词:科学发展观  发展  经济增长  个人  人民群众
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