《爱弥儿》与《庄子》自然教育观的跨文化对视 |
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作者姓名: | 陈辞 |
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作者单位: | 四川师范大学文学院 |
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摘 要: | 《爱弥儿》与《庄子》虽属不同语境下的多维性专著,但它们都有自然主义教育的理论倾向。因文化时代背景各异,自然在他们各自的理论体系中有着特定的内涵。将卢梭与庄子的自然教育理念横加比较,二者虽因文化上的差异表现出不同的思想诉求,但我们也会惊喜地发现卢梭和庄子的思想有着微契合之处。厘清两位哲人的自然教育观,对现如今教育事业的发展大有裨益。
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关 键 词: | 《爱弥儿》 《庄子》 自然教育 |
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