组织学习能力对知识创新的影响研究 |
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引用本文: | 辛宇,郑鑫,叶明海.组织学习能力对知识创新的影响研究[J].江淮论坛,2014(1):159-163. |
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作者姓名: | 辛宇 郑鑫 叶明海 |
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作者单位: | 同济大学经济与管理学院,上海200092 |
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基金项目: | 国家自然科学基金资助项目(71202033) |
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摘 要: | 文章从组织学习理论出发,构建学习能力对知识创新的影响模式。实证研究结果表明学习能力对知识创新有正向的影响。即组织若具备较好的学习能力,则知识创新的绩效越好。学习能力的各观测变量中,应用能力最具解释力,其次为获取能力,再次为整合能力与转换能力。协同合作能力对知识创新有正向的影响关系,即组织具备的协同合作能力越高,则知识创新的绩效越好。协同合作能力的各观测变量中,信任与协同合作技巧最具解释力,而目标一致性次之,再次则是先前合作经验、互补性能力和协调努力。
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关 键 词: | 学习能力 协同合作能力 知识创新 组织学习理论 应用能力 |
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