|
|||||
|
|
| 知识价值问题与现代教育转型 | |
| 引用本文： | 沈章明.知识价值问题与现代教育转型[J].江淮论坛,2014(2):187-192. |
| 作者姓名： | 沈章明 |
| 作者单位： | 华东师范大学课程与教学系,上海200062 |
| 摘 要： | 受教育权的滥用影响知识价值观和教育转型。推行"为己之学"和分层教育是教育转型的当务之急。学校教育应该实施"位育",去标准化、模式化、多功能化,追求多样化。教育不只是学校教育,也应多样化发展,但要警惕文化相对主义的消极影响,捍卫学校教育和教师的独特地位。 |
| 关 键 词： | 位育 受教育权 知识价值 教育转型 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |