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| 如何开展“自主、合作、创造”性的学习——浅谈“新课程理念”对语文教学的启示 | |
| 引用本文： | 赵淑霞.如何开展“自主、合作、创造”性的学习——浅谈“新课程理念”对语文教学的启示[J].才智．人事人才,2009(11). |
| 作者姓名： | 赵淑霞 |
| 作者单位： | 河北省鹿泉市获鹿镇大李庄学校; |
| 摘 要： | 读《新课程理念与教学策略》一书受益匪浅。新课程,即是在教师指导下,学生自主学习,自主发展活动的总和;是学生主动与教材、与教师、与同学、与环境等相关课程要素进行互联互动、共生共创、整合建构的"生态系统"。简单说就是"自主、合作、创造"性学习,三者是融为一体, |
| 关 键 词： | 课程要素 教学策略 教师指导 语文教学 新课程理念 生态系统 合作 自主发展 学生学习 学生自主学习 |
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