| 美国高等教育信息化主要驱动力分析及其启示 |
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| 引用本文： | 郑小林.美国高等教育信息化主要驱动力分析及其启示[J].湛江师范学院学报,2004,25(2):93-96. |
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| 作者姓名： | 郑小林 |
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| 作者单位： | 湛江师范学院,生命科学和化学学院,广东,湛江,524048 |
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| 基金项目： | 新世纪广东省高等教育教学改革工程项目 |
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| 摘 要： | 根据美国高等教育信息化现状,分析了美国高等教育机构积极发展信息技术的驱动力,如政府政策导航,重视战略性管理,市场导向、竞争盘活,办学机制灵活、强强互补,强化创新,标志性探索的广泛应用等,同时为加快我国高等教育信息化建设步伐提出了建设性对策.
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| 关 键 词： | 美国 高等教育 信息化 驱动力 |
| 文章编号： | 1006-4702(2004)02-0093-04 |
| 修稿时间： | 2003年4月25日 |
Major Factors in the Informationization of the American Higher Education |
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| Abstract: | |
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| Keywords: | America higher education informationization major factor |
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