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| 教育学主体性教学模式探索--教育学教学如何体现新课程改革的精神 | |
| 引用本文： | 邓泽军.教育学主体性教学模式探索--教育学教学如何体现新课程改革的精神[J].西南民族大学学报,2003,24(9):113-116. |
| 作者姓名： | 邓泽军 |
| 作者单位： | 重庆教育学院教育系 重庆400067 |
| 摘 要： | 教育学教学必须以新的课程改革的思想为指导 ,引导学生“主动学习 ,积极思维 ,联系实际”。只有改革课堂教学模式 ,发展学生的主体性 ,培养学生的主体精神与创造能力 ,才能切实改善教育学的教学效果 ,适应基础教育发展的新要求。 |
| 关 键 词： | 主动学习 积极思维 主体性教学 新课程改革 |
| 文章编号： | 1004-3926(2003)09-0113-04 |
| 修稿时间： | 2003年3月5日 |
Subject Teaching Model in Education |
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