基于移动互联网的“新工科”多方协同“立体教学”模式研究

本文通过研发多方协同“立体教学”平台，将教学、工程单位、专家进行组织和流程对接，让学生在“新工科”建设的课程中体验立体教学模式，从而提高教学效果。“立体教学”平台的主要特点在于能将理论知识与实践进程同步同空间展现，在教师和专家的指点下完成理论与实践的完美对接。本文以A大学《土木工程经济与项目管理》课程为例，进行了“立体教学”模式的具体设计，并验证了立体教学模式相对于传统教学具有更好的教学效果。