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| 中西形而上学形成的比较研究 | |
| 引用本文： | 杨玉昌.中西形而上学形成的比较研究[J].河北学刊,2000(1). |
| 作者姓名： | 杨玉昌 |
| 作者单位： | 中山大学哲学系!讲师、哲学博士 邮编:510275 |
| 摘 要： | 在哲学上 ,中国和西方分别具有儒家人本主义和柏拉图主义两种不同性质的形而上学传统。这两种形而上学传统形成的背景是什么 ?它们是如何形成的 ?其形成对中西方文化分别产生了什么影响 ?为什么中国和西方在现代会出现强烈反对各自的形而上学传统、重新肯定其非形而上学传统从而使中西互相接近的思想倾向 ?对这些问题的思考有助于我们加深对中西方文化的认识 ,从而促进中西方文化的交流乃至世界新文化的产生。一、中西形而上学形成的宗教背景历史上 ,形而上学的形成与宗教思想的演变有着密切关系。形而上学是随着人类理性的觉醒而产生的 ,是… |
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