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寻找迷失的个性——试论大学写作教学改革
引用本文:杜兆贵.寻找迷失的个性——试论大学写作教学改革[J].百色学院学报,2006,19(5):137-140.
作者姓名:杜兆贵
作者单位:百色学院,中文系,广西百色,533000
摘    要:当前大学生写作能力普遍不强,这与我们长期不遵循作文教学规律有关,在教学过程中表现为不能做到以人为本,评价标准单一,轻视人文素养的渗透,没有充分挖掘学生的写作思维等。要提高大学生写作能力,重视写作个性的培养是关键,因此,教师在教学过程中,要尊重教学主体,营造宽松的写作环境;走进生活,培养独特感受;教会学生养成多思的习惯。

关 键 词:写作个性  写作主体  生活  思维
文章编号:1673-8233(2006)05-0137-04
收稿时间:2006-02-27
修稿时间:2006-02-27
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