寻找迷失的个性——试论大学写作教学改革 |
| |
引用本文: | 杜兆贵.寻找迷失的个性——试论大学写作教学改革[J].百色学院学报,2006,19(5):137-140. |
| |
作者姓名: | 杜兆贵 |
| |
作者单位: | 百色学院,中文系,广西百色,533000 |
| |
摘 要: | 当前大学生写作能力普遍不强,这与我们长期不遵循作文教学规律有关,在教学过程中表现为不能做到以人为本,评价标准单一,轻视人文素养的渗透,没有充分挖掘学生的写作思维等。要提高大学生写作能力,重视写作个性的培养是关键,因此,教师在教学过程中,要尊重教学主体,营造宽松的写作环境;走进生活,培养独特感受;教会学生养成多思的习惯。
|
关 键 词: | 写作个性 写作主体 生活 思维 |
文章编号: | 1673-8233(2006)05-0137-04 |
收稿时间: | 2006-02-27 |
修稿时间: | 2006-02-27 |
本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录! |
|