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| 蒙古族学生汉语语段语义认知研究 | |
| 引用本文： | 白 石,王志强.蒙古族学生汉语语段语义认知研究[J].内蒙古农业大学学报(社会科学版),2014(2):30-34. |
| 作者姓名： | 白 石 王志强 |
| 作者单位： | 内蒙古师范大学文学院,内蒙古呼和浩特010022 |
| 基金项目： | 内蒙古哲学社会科学规划项目“蒙古族学生汉语语义认知研究（2012C106）”研究成果之一 |
| 摘 要： | 本文从语义的角度出发,运用认知心理学、认知语言学以及第二语言教学的相关理论,通过问卷调查分析研究并结合笔者的实际教学经验,探讨和论述了蒙古族学生对汉语语段的认知情况.通过对问卷进行统计分析发现蒙古族学生在修辞手法的掌握、概括能力、逻辑思维、词汇量等诸多方面存在问题,针对这些问题提出一些针对性的建议,希望能对少数民族汉语教学提供理论参考. |
| 关 键 词： | 蒙古族学生 认知特点 语段语义认知 |
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