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浅谈如何打造高效语文阅读教学
作者姓名:秦义
作者单位:建湖县庆丰中学,江苏,建湖,224700
摘    要:语文教学大纲对语文阅读的界定是:"阅读是人们从书面语言中提取信息的一种最基本的学习活动."新课程标准对阅读的理解是:"阅读是搜集处理信息、认识世界、发展思维、获得审美体验的重要途径;阅读教学是学生、教师、文本之间对话的过程."

关 键 词:语文  阅读  教学  高效
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