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| 创设生活情境,激活高中思想文化史课堂 | |
| 引用本文： | 胡亚伟.创设生活情境,激活高中思想文化史课堂[J].金色年华,2011(2). |
| 作者姓名： | 胡亚伟 |
| 作者单位： | 江苏省沭阳高级中学,江苏,沭阳,223600 |
| 摘 要： | 在新课标高中历史教材<思想文化史>模块的教学中,许多教师感到学生学习热情不高,教学有效性不强.为此,笔者从高中思想文化史教学现状入手,分析思想文化史教学有效性缺失的原因,指出提高思想文化史教学有效性的具体方法,即营造"生活化课堂",在创设的生活情境中渗透思想文化史的教学,让学生在强烈的新鲜感和求知欲中体会到历史学习的快乐和价值. |
| 关 键 词： | 思想文化史 生活情境 有效教学 |
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