化学课堂教学有效性初探 |
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引用本文: | 朱文干.化学课堂教学有效性初探[J].金色年华,2011(3). |
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作者姓名: | 朱文干 |
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作者单位: | 建湖县庆丰中学,江苏,建湖,224700 |
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摘 要: | 教育部制定的<初中化学课程标准(实验)>中明确指出:"初中化学课程旨在提高学生的科学素养,从知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观三个方面培养学生,为学生终身发展、应对现代社会和未来发展的挑战奠定基础."可以看出新课程理念下的教学与传统教学相比,在注重知识与技能的同时,更强调学习的过程与方法,并增强了对情感、态度与价值观培养.
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关 键 词: | 化学 课堂 教学 有效性 |
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