对非英语专业的学生口语技能的培养

针对当前非英语专业的学科英语教学现状和教学方法进行初步探讨。从三个方面探讨在注重口语实践微观技能的应用中，从口语本身的特点出发论述口语需要连贯记忆，具备辨析能力及口语的幽默特点。其次论述了口语实践微观技能的培养方法，从基本功培养入手与其他方法配套，培养学生的口语技能。第三方面侧重于提供给学生们有利的条件，扩大学生学习英语的知识范围，推动对学生口语技能的培养。