首页
|
本学科首页
官方微博
|
高级检索
全部学科
医药、卫生
生物科学
工业技术
交通运输
航空、航天
环境科学、安全科学
自然科学总论
数理科学和化学
天文学、地球科学
农业科学
哲学、宗教
社会科学总论
政治、法律
军事
经济
历史、地理
语言、文字
文学
艺术
文化、科学、教育、体育
马列毛邓
全部专业
中文标题
英文标题
中文关键词
英文关键词
中文摘要
英文摘要
作者中文名
作者英文名
单位中文名
单位英文名
基金中文名
基金英文名
杂志中文名
杂志英文名
栏目中文名
栏目英文名
DOI
责任编辑
分类号
杂志ISSN号
略论教育立法的内生性
作者姓名:
祁型雨
作者单位:
华中师范大学教育科学学院
摘 要:
教育立法是实现依法治教的前提。但是,教育立法不能只是一味地追求立法数量,而应该更多地关注立法质量,其中关键是要提升教育立法的内生性。本文从基础、内容和形式三个维度探讨了教育立法的内生性问题,认为教育立法只有内生于教育这种培养人的社会活动,教育法规才能进入教育的实践运作,才能真正地保证教育的秩序和教育功能的充分发挥。
关 键 词:
教育立法
内生性
基础
内容形式
本文献已被
CNKI
维普
等数据库收录!
设为首页
|
免责声明
|
关于勤云
|
加入收藏
Copyright
©
北京勤云科技发展有限公司
京ICP备09084417号