| 我国幼儿园质量评估政策变迁的多源流阐释 |
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| 作者姓名： | 李艳 李少梅 |
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| 作者单位： | （1. 陕西师范大学教育学部，陕西西安710062；2. 淄博师范高等专科学校教务处，山东淄博255100） |
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| 基金项目： | 山东省教育科学“十四五”规划课题（2021C104） |
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| 摘 要： | 新中国成立以来，我国幼儿园质量评估政策经历了垦拓与酝酿、起步与探索、规范与发展、深化与完善四个阶段。运
用多源流理论对我国幼儿园质量评估政策的变迁机理进行探析，研究发现：问题源流为政策变迁提供了合理性基础，国家
重大战略为政治源流营造了适宜政治环境，多方意见建议汇合为政策源流酝酿了合法性的土壤。我国在幼儿园质量评估
政策改革和优化方面，应增强问题意识，聚焦幼儿园质量评估政策的具体实施；科学统筹规划，完善幼儿园质量评估政策
的政治保障；吸纳多方建议，坚持端正幼儿园质量评估政策的价值取向。
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| 关 键 词： | 幼儿园 质量评估 政策变迁 多源流理论 |
| 收稿时间： | 2024/3/21 0:00:00 |
| 修稿时间： | 2024/4/15 0:00:00 |
A Study on Chinese Quality Evaluation Policy Changes of Kindergarten Basedon Multiple Streams Theory |
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| Authors: | LI Yan LI Shao-mei |
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| Keywords: | |
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