大学生课外阅读现状的调研与思考——以浙江省三所独立学院为例

大学生课外阅读现状的调查与研究是国内外社会各界普遍关注的热点问题。本文以浙江省三所独立学院500名大学生为研究样本,从独立学院大学生课外阅读的动机、内容、方式方法、效果四个方面进行定量和定性的描述与分析,结果显示,当代大学生课外阅读动机呈现理性化、功利化,内容呈现多元化,方式彰显电子化,效果凸显漠视化。进一步分析其成因,并以课外阅读为载体思考当代大学生的特点,可为高校教育工作提供借鉴。